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請一輩子記住這三道題的答案

大學的最後一年有一門課程叫「人生」。

最後一節課，老師說要考試。「三道題目都很簡單，」老師笑瞇瞇地說：「記得父母生日的同學請舉手！」片刻，女生都齊刷刷地舉起了手，有幾個男生畏畏縮縮地舉起了手，又放了下去。

老師繼續問：「教學樓裡有三個清潔工，誰能叫出其中兩個人的名字？」這下大家都傻眼了。三年了，怎麼從來沒留意過她們？

老師接著拋出了第三道題：「你是否打過自己的耳光？」這一回，所有的學生都哧哧地笑了起來。打自己耳光，恐怕只有傻瓜或瘋子才幹得出來吧？

嘈雜的議論聲漸漸平息下來了，老師說話了：「『人生』這門課程，旨在引導我們樹立正確的人生觀和世界觀，教導我們今後如何立身處世、如何成人成才。今天的三道考題，可以說是對同學們做了一個大概的檢驗。」

「第一題——記住父母的生日。」

老師在黑板上重重地寫下了「孝道」兩個字，「孝道教人善良，心存孝道的人，必定具有善的根苗，有善的根苗，才可能開出善花，結出善果。」

「第二題——記住你身邊每一個人的名字。」

老師又寫下了「尊重」兩個字，「記住別人的名字，是尊重別人的表現之一，尊重別人才能得到別人的尊重。尊重使人寬厚。基石寬厚方能負重，人心寬厚方可立業。」

「最後一題——如果你不記得父母的生日，又叫不出清潔工人的名字，那麼，你就該打自己一記耳光了。」

老師又在黑板上寫下了「反省」二字，「反省促人進步，有反省才有悔悟，有悔悟才會有進步，才會有成才的可能。」

這三道看似簡單的題實則蘊含著豐富的人生哲理：

一個人善良與否，決定了他將來是否有用；寬厚與否，決定了他將如何發揮作用；而能否不斷反省、不斷進步，則決定了他是否能持久向前，愈來愈有用！

報長閱讀心得：

有網路真好，透過網路上眾多人的分享，能讓我們分享到別人所上過的寶貴一課。

該位老師最後一堂課雖說是考試，但卻是引導學生往正確人生道路前進。

雖說這三題題目的答案分別是「有與無」，但這個答案卻並非用手寫、用嘴說，而是用自己一輩子的時間將答案刻畫在自己與旁人的人生中。
另外，將這三道題目以一般單純的問答不以人生的角度去觀看的話，笑遊人間目前「算是」做到了第一點和第三點。

第一點能做到是因為姐姐的關係，若不是姐姐們在每年父母過生日時都會提前告知並相約買蛋糕慶祝，若非如此笑遊人間還真的不知道父母的生日呢…真是汗顏…

而第三點… 笑遊人間曾打過自己巴掌呢，哈哈笑遊人間可不是瘋了或傻了，而是… 上課時想睡覺…打打自己的臉，捏捏手…讓自己有精神點 >"<

至於第二點嘛，笑遊人間對記人的名字真的非常非常的笨 >"< ，除非常常見面聊天，不然名字…很快就會忘了，這點還真的要加強呢。

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