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老師剛進教室就聽到兩位學生正在爭吵，其中一位學生正在嘲笑另一位同學沒見過世面。
老師對著那位學生說：「你以為你穿個幾件名牌，穿個進口鞋子就叫見過世面？」
聽老師這麼說，學生不服氣自豪的說：「我可是出過國呢！」
老師不以為然的回：
你以為你出過幾次國，吃過幾次西餐就叫見過世面？
我告訴你，就你這樣的，到了農村，小麥和韭菜都分不清！雞蛋多少錢一斤，大米多少錢一兩你都不知道！就你這樣還叫見過世面？
這個世界有很多面，不是只有你盯著的那一面。你在羅浮宮欣賞藝術品，那是你的世面；放牛娃在山上奔跑看天邊流雲，那是他的世面。真正沒見過世面的是，你嘲笑放牛娃不懂藝術，放牛娃嘲笑你不懂放牧。
城市的孩子見過高樓，鄉下的孩子見過滿天繁星。那所謂的世面，只不過是世界的一面，誰又比誰更見過世面？
世面，不就是坦然地接受這個世界上千奇百怪的人和事嗎？
我們很怕被人說沒見過世面，所以出國旅遊、滑雪潛水、山珍海味、北上廣深，這些是世面；但樓下散步、路邊小攤、農田村野就不是世面了嗎？
馬塞爾·普魯斯特因為哮喘從未出過遠門，沒見過世面的他，寫出了長篇巨著《追憶逝水年華》。
康德，是一個醫生、沒出過村的小鎮青年，沒見過世面的他，成為影響世界哲學發展的思想家。
人和人之間的差距，並不是見沒見過世面，而是能不能透過世界的任何一面，見天地、見自己、見眾生。」
報長閱讀心得：
世間百態，各有不同面相。真正見過世面的人，不會因為自己懂，而去嘲笑別人不懂；因為他們明白，世界很大，每個人所見不過是其中一面而已。
見過世面，不僅僅在於行萬里路，更在於心靈的深度與開闊；世面不是為了炫耀，而是為了包容與理解；不是看過多少，而是能透過任何一面，看見更大的世界，體會不同的風俗民情，並試著去理解其背後的形成原因，而非一味地譏笑。
越是見過世面的人，越能體會自身的渺小，就如同蘇格拉底所說：「知道得越多，才知知道得越少。」
世界太大，我們眼中的「世面」只是世界的一角，不該因此自滿，更不能把別人的未知看作笑料。
真正見過世面的人，如同飽滿的稻穗，因充實而低垂，因謙卑而深刻；他們懂得：聞道有先後，術業有專攻，每個人所知所見，只是因經歷不同罷了。
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