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南非大學入口處展示「納爾遜·曼德拉」的鄭重聲明：
摧毀一個國家，不需要使用原子彈，或遠程導彈，只需要降低國家教育的素質，降低學生的品德，由學生評鑑老師，讓老師討好學生，允許學生在考試中作弊。
結果：
(1)許多病患死於這種醫學院系出來的醫生手中。
(2)許多建築物出於在這種教育素質的工程師設計，輕易倒塌，死傷無數。
(3)國庫流失，經濟衰退，財政萎靡在這種經濟學家和會計師的手中。
(4)社會風氣敗壞，執政者收買控制新聞媒體，法官來自低品教育體系，並且由執政者直接任命，讓犯罪歹徒無罪釋放，正義消失在這種政治任命的法官手中。
(5)毋庸置疑，教育崩潰，就是國家崩潰的開始。
報長閱讀心得：
這篇短文是否真為「納爾遜·曼德拉」的聲明難以查證，但內容寫的很好，值得您我省思。
兒童是國家未來的主人翁，只要從年輕一代的言行，就可以推斷出一個國家未來是好是壞。
而學校與家庭是教育孩子的場所，當教育只注重學生的成績，而不注重品德，只注重教導孩子爭取權益，而不注重教導孩子承擔責任，那麼教育出來的學生，就會重視利益而缺乏道義。
講到教育，常會讓人聯想到學校，一些不負責任的父母，還會將一切的責任都推給學校，但教育不單單只是針對孩子的教育，有更多是社會教育，而每一次的社會事件，都是對社會人士的教育。
例如：精神病殺人無罪，就會教育出一堆殺人犯，以精神病為由脫罪；詐騙犯很難捉，即使捉到也輕判，就會教育出一堆只想靠騙人發財的騙子。
法律不是保護好人，而是保護懂法律的人，這看似可笑的一句話，卻是真實發生在您我身邊，這也讓那些可恨的詐欺犯，利用法院來詐騙他人(有興趣可以搜尋支付命令詐騙)，而讓受害者覺得很可悲，法律無法保護好人，反而成為詐騙的打手來搶他的財產。
一個國家的學校教育及社會教育若都失敗，那麼這個國家不用外敵來攻，自己就會一步步走向動亂滅亡。
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